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El curso de Coaching busca que los profesionales desarrollen las habilidades de una persona en un cargo directivo. Acerca a las personas a ciertas capacidades que son distintivas de un líder. La mayor parte de las habilidades tienen que ver con dirección empresarial. El liderazgo es importante y busca que las personas que lo tienen adapten el entorno de trabajo, las decisiones, y la solución de problemas a los equipos de trabajo, haciendo del liderazgo una característica muy tomada en cuenta a la hora de la selección de candidatos a puestos de trabajo de dirección.


Por medio de este tipo de cursos sobre materiales didácticos, donde se juntan la práctica y la teoría, se da una visión realista de las necesidades que competen a los puestos directivos dentro de una organización empresarial. La neurolingüística es una de las características que se aplica dentro de los ámbitos directivos empresariales, así como el pensamiento de condicionamiento de conductas y también los mecanismos para mejorar la motivación de cada empleado. Además, aprenderás a definir objetivos de negocios y a controlar sus propias emociones dentro del ámbito laboral

 

Objetivos del Curso Coaching:


- Aprender qué es el coaching y el proceso.
- Entender cómo el coaching mejora la dirección.
- Manejar herramientas de coaching de forma pertinente para la optimización de resultados y la satisfacción de los equipos de trabajo.
- Desarrollar las actitudes básicas.
- Aprender a establecer un clima de seguridad afectiva para que afloren los talentos y la creatividad del equipo.
- Saber evaluar el proceso aprendiendo de los resultados.
- Adquirir conocimientos de la psicología útiles para el trabajo con personas.

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Contenidos Curso Coaching:


¿Qué es Coaching?

Aplicación del Coaching en empresas y otras organizaciones. Definiciones. Qué es un Coach. Distintas formas de ejercer hoy esta profesión

El proceso de Coaching

Fases del proceso de Coaching. Cómo se desarrolla un proceso de Coaching: las sesiones

Actitudes básicas del directivo coach

La responsabilidad del proceso. Primera actitud necesaria: Autenticidad, congruencia y transparencia. Segunda actitud necesaria: Empatía. Tercera actitud necesaria: Aceptación o consideración positiva incondicional

Competencias conversacionales y de relación

Trabajadores cuyo trabajo se realiza conversando. Atención y escucha activa. Estilos de comunicación.

Coaching de equipos

Evaluación rápida del equipo.Crear un mejor ambiente de trabajo para el desarrollo del potencial del equipo. Descubrir las motivaciones del equipo

Evaluación del proceso

El seguimiento sesión a sesión. Elementos de definición del éxito en la consecución de la meta y de evaluación de coach y coachee.

Conceptos psicológicos claves

Autoestima. Emociones: la brújula del coaching. Organismo. Percepción o campo perceptivo. Persona humana según las distintas escuelas psicológicas. Proactividad. Tendencia actualizante

Índice de herramientas

Cuestionario de la buena forma. Hoja de planificación de metas. Lo primero es lo primero. Círculos de energía. Listado de molestias y deseos. Visualización de futuro. Priorización de tareas o también llamado “Cuadrante de Eisenhower”. Las posiciones perceptivas. Análisis DAFO. Técnica del anclaje en entornos laborales. Afirmaciones. El viaje de un héroe. Reformulación. Reiteración. Dilucidación. Reflejo del sentimiento. Personalización. Dar feedback. Confrontación. Mensajes Yo. Evaluación de equipos (John Withmore). Evaluación 360º. Quintaesencia del miedo. Gestión básica del enfado.

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Objetivos del Curso Coaching:


- Aprender qué es el coaching y el proceso.
- Entender cómo el coaching mejora la dirección.
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¿Qué es Coaching?

Aplicación del Coaching en empresas y otras organizaciones. Definiciones. Qué es un Coach. Distintas formas de ejercer hoy esta profesión

El proceso de Coaching

Fases del proceso de Coaching. Cómo se desarrolla un proceso de Coaching: las sesiones

Actitudes básicas del directivo coach

La responsabilidad del proceso. Primera actitud necesaria: Autenticidad, congruencia y transparencia. Segunda actitud necesaria: Empatía. Tercera actitud necesaria: Aceptación o consideración positiva incondicional

Competencias conversacionales y de relación

Trabajadores cuyo trabajo se realiza conversando. Atención y escucha activa. Estilos de comunicación.

Coaching de equipos

Evaluación rápida del equipo.Crear un mejor ambiente de trabajo para el desarrollo del potencial del equipo. Descubrir las motivaciones del equipo

Evaluación del proceso

El seguimiento sesión a sesión. Elementos de definición del éxito en la consecución de la meta y de evaluación de coach y coachee.

Conceptos psicológicos claves

Autoestima. Emociones: la brújula del coaching. Organismo. Percepción o campo perceptivo. Persona humana según las distintas escuelas psicológicas. Proactividad. Tendencia actualizante

Índice de herramientas

Cuestionario de la buena forma. Hoja de planificación de metas. Lo primero es lo primero. Círculos de energía. Listado de molestias y deseos. Visualización de futuro. Priorización de tareas o también llamado “Cuadrante de Eisenhower”. Las posiciones perceptivas. Análisis DAFO. Técnica del anclaje en entornos laborales. Afirmaciones. El viaje de un héroe. Reformulación. Reiteración. Dilucidación. Reflejo del sentimiento. Personalización. Dar feedback. Confrontación. Mensajes Yo. Evaluación de equipos (John Withmore). Evaluación 360º. Quintaesencia del miedo. Gestión básica del enfado.

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PROMO_CURSO HABILIDADES EN COACHING

Titulación
Curso de Habilidades de Coaching, Expedido por European Quality Formación y Avalado por ANCED (Asociación Nacional Centros e-Learning y a Distancia. Puedes obtener la Certificación por Notario Europeo por sólo 26€
Duración: 50 hs.
6 meses. Sin mínimo de Tiempo
Modalidad: Online
Precio: 160 €   48 €



Infórmate sin compromiso:


Tfn.984 200 329 // Whatsapp: +34 684 637 930 // estefania@europeanquality.es

El curso de Coaching busca que los profesionales desarrollen las habilidades de una persona en un cargo directivo. Acerca a las personas a ciertas capacidades que son distintivas de un líder. La mayor parte de las habilidades tienen que ver con dirección empresarial. El liderazgo es importante y busca que las personas que lo tienen adapten el entorno de trabajo, las decisiones, y la solución de problemas a los equipos de trabajo, haciendo del liderazgo una característica muy tomada en cuenta a la hora de la selección de candidatos a puestos de trabajo de dirección.



Por medio de este tipo de cursos sobre materiales didácticos, donde se juntan la práctica y la teoría, se da una visión realista de las necesidades que competen a los puestos directivos dentro de una organización empresarial. La neurolingüística es una de las características que se aplica dentro de los ámbitos directivos empresariales, así como el pensamiento de condicionamiento de conductas y también los mecanismos para mejorar la motivación de cada empleado. Además, aprenderás a definir objetivos de negocios y a controlar sus propias emociones dentro del ámbito laboral


 


Objetivos del Curso Coaching:



- Aprender qué es el coaching y el proceso.
- Entender cómo el coaching mejora la dirección.
- Manejar herramientas de coaching de forma pertinente para la optimización de resultados y la satisfacción de los equipos de trabajo.
- Desarrollar las actitudes básicas.
- Aprender a establecer un clima de seguridad afectiva para que afloren los talentos y la creatividad del equipo.
- Saber evaluar el proceso aprendiendo de los resultados.
- Adquirir conocimientos de la psicología útiles para el trabajo con personas.


Contenidos Curso Coaching:


¿Qué es Coaching?

Aplicación del Coaching en empresas y otras organizaciones. Definiciones. Qué es un Coach. Distintas formas de ejercer hoy esta profesión

El proceso de Coaching

Fases del proceso de Coaching. Cómo se desarrolla un proceso de Coaching: las sesiones

Actitudes básicas del directivo coach

La responsabilidad del proceso. Primera actitud necesaria: Autenticidad, congruencia y transparencia. Segunda actitud necesaria: Empatía. Tercera actitud necesaria: Aceptación o consideración positiva incondicional

Competencias conversacionales y de relación

Trabajadores cuyo trabajo se realiza conversando. Atención y escucha activa. Estilos de comunicación.

Coaching de equipos

Evaluación rápida del equipo.Crear un mejor ambiente de trabajo para el desarrollo del potencial del equipo. Descubrir las motivaciones del equipo

Evaluación del proceso

El seguimiento sesión a sesión. Elementos de definición del éxito en la consecución de la meta y de evaluación de coach y coachee.

Conceptos psicológicos claves

Autoestima. Emociones: la brújula del coaching. Organismo. Percepción o campo perceptivo. Persona humana según las distintas escuelas psicológicas. Proactividad. Tendencia actualizante

Índice de herramientas

Cuestionario de la buena forma. Hoja de planificación de metas. Lo primero es lo primero. Círculos de energía. Listado de molestias y deseos. Visualización de futuro. Priorización de tareas o también llamado “Cuadrante de Eisenhower”. Las posiciones perceptivas. Análisis DAFO. Técnica del anclaje en entornos laborales. Afirmaciones. El viaje de un héroe. Reformulación. Reiteración. Dilucidación. Reflejo del sentimiento. Personalización. Dar feedback. Confrontación. Mensajes Yo. Evaluación de equipos (John Withmore). Evaluación 360º. Quintaesencia del miedo. Gestión básica del enfado.

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